CICLO DE NUTRIENTES: febrero 2009

BIENVENIDA

Te damos la bienvenida a este blog sobre el ciclo de nutrientes, donde podras informarte de este tema que es tan completo e interesante

Con la expresión Ciclos de Nutrientes se describe el proceso por el cual setenta de los noventa y dos elementos químicos de la corteza terrestre se reciclan desde los seres vivos al suelo, al agua y a la atmósfera, permitiendo que la vida se vuelva a aprovechar nuevamente de ellos.
De esos setenta elementos, veinte son más importantes y dos configuran el cuello de botella: el fósforo y el nitrógeno.
Cabe recordar que los elementos no se pueden transformar en la corteza del planeta unos en otros (excluimos al núcleo terrestre y a los laboratorios y usinas nucleares y sus residuos).

Video sobre los Ciclos:

PREGUNTAS

1) PREGUNTA:
¿Cuáles son los tres grandes grupos de ciclos de nutrientes o biogeoquímicos interconectados?

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_biogeoqu%C3%ADmico

2) PREGUNTA:
Nombre y explique los elementos requeridos para el funcionamiento de los diferentes ciclos de nutrientes.

http://www.monografias.com/trabajos11/ciclobio/ciclobio.shtml

3) PREGUNTA:
¿Cuales son los ciclos que se encuentran dentro del grupo gaseoso?

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_biogeoqu%C3%ADmico

4) PREGUNTA:
Escoge uno ciclo y explícalo con tus propias palabras (Guíate de los videos, gráficos y los enlaces que se encuentran a continuación).

http://www.alfinal.com/monografias/ciclosnaturales.shtml

VIDEOS

"GRAN PREGUNTA"

¿Cual es la importancia de los ciclos de Nutrientes o ciclos Biogeoquímicos interconectados? Explique...

EVALUACION

En la caza de tesoro: "Ciclo de Nutrientes" se valorara además de la contestación, el manejo de la red como herramienta para obtener información y conocimientos. También se valorará el informe final que cada alumno tendrá que realizar contestando a la "GRAN PREGUNTA". De manera general la evaluación se regirá por lo siguiente:
Contenido
- Contesta de forma concreta y correcta las cuestiones planteadas y argumenta la "GRAN PREGUNTA" explicando de dónde ha obtenido la información.
- Contesta correctamente la preguntas y aunque la contesta no se argumentan.